学生们建造仁爱家园

AIMS的学生自愿在博林格林的仁爱家园工作

14名AIMS学生将他们的STEM知识运用到实践项目中，以帮助社区.

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亨斯坦顿海洋生物保护区的亚历山德拉·帕特森

My Summer Experience

我现在是博天堂官方网站的大四学生，主修生物学，专攻海洋生物学和保护生态学. 我希望有一天能在海洋哺乳动物救援和康复中心利用我的学位, 在那里我可以照顾野生动物，并教育公众我们的努力和保护海洋的重要性. 我生长在一个潜水家庭，10岁就拿到了潜水证, 我有机会亲眼看到我们人类的行为是如何影响水生生物的. 正是这种洞察力促使我渴望从事保护和修复方面的职业. 我觉得有必要帮助拯救珊瑚礁和海洋里的美丽生物. 我只是一个人，但我有自己的声音和知识来帮助做出改变.

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追求医学

学生用生活经验作为动力

By Matt Markey

生命早期的一系列重大举动可能会导致孩子退缩，可能无法发挥他们的潜力. 这也可能对他们作为学生的发展产生不利影响. 或者是内莎·麦地那的情况, 这些转变可以作为晋升的平台, 成熟和最大化你的潜力. In her life, 旅行的里程产生了一种动力, 立志成为一名医生的学生.

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